Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас к обсуждению доклада "Дистанционные образовательные технологии как одна из эффективных форм взаимодействия обучающегося и преподавателя" Бабич Натальи Владимировны, учителя музыки МБОУ Костерёвская средняя общеобразовательная школа №1, Петушинский район, Владимирская область, представленного в рамках сетевой конференции "Аспекты информатизации образования: дистанционное взаимодействие".
Приглашаем вас к обсуждению доклада "Дистанционные образовательные технологии как одна из эффективных форм взаимодействия обучающегося и преподавателя" Бабич Натальи Владимировны, учителя музыки МБОУ Костерёвская средняя общеобразовательная школа №1, Петушинский район, Владимирская область, представленного в рамках сетевой конференции "Аспекты информатизации образования: дистанционное взаимодействие".
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьБольшое спасибо, Наталья Владимировна, за Ваш доклад. Очень актуальную тему вы подняли. Полностью с Вами согласна, что ДОТ являются эффективной формой взаимодействия обучающегося и преподавателя. Даже в условиях маленького города учитель может организовать внеурочную деятельность на высоком уровне с помощью ДОТ. Работа педагогов нашей школы в этом направлении - яркий тому пример!
ОтветитьУдалитьАнна Александровна, рада Вас видеть!)Спасибо за комментарий
ОтветитьУдалитьПриветствую коллегу! Наталья Владимировна, всё чётко разложила по полочкам, привела ссылки на очень полезные ресурсы! Действительно, для школы небольшого города ДОТ - замечательная возможность и взаимодействия, и самовыражения! Спасибо!
ОтветитьУдалитьКоллега) спасибо за отзыв! Всегда приятно общаться с профессионалами
ОтветитьУдалитьс уважением, Бабич Н.В.
Спасибо за комментарии, коллеги!
ОтветитьУдалитьСпасибо за доклад, Наталья Владимировна! Нельзя с вами не согласиться, у ДОТ -большое будущее. Только вот работа преподавателя, на мой взгляд,усложнится: ведь непросто осуществить процесс обучения удалённо, организовать коллективную работу учащихся, оперативно решить возникшую проблему и прочее.
ОтветитьУдалитьНо будем осваивать и это новое интересное направление.Нужно шагать в ногу со временем. Успехов! Луценко Л.А.
Спасибо Лариса Анатольевна! Да,работа педагога действительно стала более насыщенной и многим коллегам даётся с трудом переход на новые стандарты...но шагать в ногу со временем необходимо...иначе мы не будем интересны ни детям..ни самим себе. Вам тоже успехов и всего самого доброго!
ОтветитьУдалитьС ув.Бабич Наталья Владимировна
Наталья Владимировна, спасибо за доклад. Абсолютно с Вами согласна в том, что дистанционные образовательные технологии - это один из эффективных вариантов взаимодействия между учителем и учеником, это возможность учащихся расширить свой интеллектуальный уровень не только в маленьком городке, а что очень важно в условиях сельской школы. В моей педагогической практике накоплен небольшой опыт участия детей в дистанционных конкурсах, викторинах, олимпиадах, проектах, как в региональных, так и во Всероссийских. Вам творческих успехов!
ОтветитьУдалитьБезусловно дистанционные технологии сегодня позволяют повысить доступность и качество образования! Очень важным является вопрос интеграции урочной и внеурочной деятельности. Проблемы проектирования единой информационно-образовательной среды выходят на первый план. В каждом образовательном учреждении этот вопрос решается по-своему. Очень интересно узнать подходы, находки своих коллег в этом направлении. Спасибо!
ОтветитьУдалитьС уважением Егорова Надежда Леонидовна!
коллеги...спасибо за комментарии...я преподаю предметы искусства...поэтому проблем с интеграцией урочной и внеурочной деятельности нет....виртуальные экскурсии можно использовать во многих внеурочных формах ....опять же..вокальные и хоровые занятия...а точнее готовый номер может так же принять участие в дистанционных конкурсах...в последнее время практикую совместное проектирование...трудно...но очень интересно и мне и детям.
ОтветитьУдалитьС уважением Бабич Наталья Владимировна